Эти стихи написаны военврачом С.Се­миным на фронте в июле 1942 г.

Вопрос № 6. О каком оружии го­ворится в этих строках? Что оно пред­ставляло собой с точки зрения физики? Когда и где было впервые применено? Кто из ученых и конструкторов работал над его созданием?

В этой всем известной песне говорится о Дне Победы над фашизмом. Металлур­ги наряду с другими специалистами внесли свой, большой вклад в Победу нашего народа в Великой Отечественной войне.

а) Для чего использовали сталь в годы войны? И что такое сталь?

б) Какова была роль алюминия?

в) Какую роль в военном деле играл цинк? Что такое цинк?

Мы получили 14 правильных (в том числе почти правильных ответов) на вопросы нашей викторины. У вас еще есть шансы занять призовое место. Присоединяйтесь.

 

Знаменитый авиакон­структор С.А. Лавочкин писал: «Я не вижу моего врага — немца-конструк­тора, который сидит над своими чер­тежами ... в глубоком убежище. Но, не видя его, я воюю с ним ... Я знаю, что бы ни придумал немец, я обязан придумать лучше. Я собираю всю мою волю и фантазию, все мои знания и опыт ... чтобы в день, когда два новых самолета — наш и вражеский — столк­нутся в военном небе, наш оказался победителем». Так думал не только С.А.Лавочкин, но и каждый создатель боевой отечественной техники.

Вопрос № 4. Назовите новые и модернизирован­ные типы самолетов, пущенные в серий­ное производство в годы войны.

На первый вопрос уже получены правильные ответы (см. вопрос № 1).

 

Вопрос № 2. Ученых страны ждало серьезное испытание: враг наступал; его армии неумолимо двигались на восток. С первых дней войны по решению ЦК партии и Государственного Комитета Обороны началась эвакуация научных учреждений и вузов, прежде всего из прифронтовой полосы в отдаленные от нее места. Она была объявлена важнейшим государственным делом: нужно было во что бы то ни стало сохранить и ученых, и научную базу страны.

Великая Отечествен­ная война для советского народа нача­лась 22 июня 1941 года. Уже 23 июня состо­ялось внеочередное расширенное засе­дание Президиума Академии наук СССР, который принял решение направить все силы и средства на быстрейшее завер­шение работ, важных для обороны и народного хозяйства страны. Уже через 5 дней (28 июня) Академия наук обратилась, к ученым всех стран с призывом сплотить силы для зашиты человеческой культуры от фашизма.

Вкладу ученых в до­стижение Победы посвящается наша викторина, организованная кафедрой естествознания лицея № 12.

В течение месяца мы будем размещать на страницах сайта вопросы. Самые активные участники, ответившие правильно на наибольшее количество вопросов, получат дипломы.

Итак,  вопрос № 1, ответы отправляйте до 6 апреля 18.00.

 

 

Презентация к уроку "Крещение Руси". Красочные иллюстрации, викторина по теме, ответы учеников 6 класса на вопрос "Почему люди верят в Бога?"

 

Обучающая программа «Интерактивная карта роста территории России» предназначена для учащихся 6 - 11 классов. Интерактивная карта и справочные статьи дают возможность  наглядно убедиться в том, что постоянные территориальные изменения являются одним из важнейших факторов российской истории, и с помощью используемых информационных технологий делают это гораздо эффективнее и зрелищнее, нежели аналогичные пособия на бумажных носителях.